La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

gisela castillo
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la falta de comprensión lectora


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Presentación del proyecto comunitario: los alumnos trabajarán en grupos para investigar y difundir prácticas culturales y lingüísticas de diferentes sociedades.

  • Actividad de diagnóstico: los alumnos completarán una encuesta sobre sus conocimientos previos acerca de la diversidad lingüística.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes tipos de texto y medios de comunicación que se utilizarán en el proyecto comunitario: folletos, videos, presentaciones, etc.

  • Explicación de las técnicas de comprensión lectora que se utilizarán en el proyecto.

  • Actividad de lectura y comprensión de un texto sobre la diversidad lingüística en México.


Sesión 3:



  • Trabajo en grupos: los alumnos seleccionarán una sociedad para investigar y difundir sus prácticas lingüísticas y culturales.

  • Búsqueda de información en diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas, etc.

  • Planificación de las actividades de difusión: qué tipo de texto o medio de comunicación utilizarán.


Sesión 4:



  • Actividad de lectura y comprensión de un texto sobre la diversidad li