Introducción al tema - Los seres vivos y su entorno natural

Jhonny R. Moo
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Los seres vivos y su entorno natural
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de explorar y observar su entorno natural utilizando sus sentidos, para plantear preguntas y resolver dudas sobre los seres vivos y su relación con los fenómenos naturales.


Actividades:



  1. Momento inicial (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los seres vivos y su entorno natural.

    • Introducir el problema: "Sjsjdjdj" y motivar a los estudiantes para que piensen en cómo los seres vivos y los fenómenos naturales pueden ofrecer oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos.



  2. Desarrollo del tema (30 minutos):



    • Presentar una breve explicación sobre los seres vivos y su entorno natural, utilizando imágenes y ejemplos.

    • Realizar una observación guiada en el aula o en un espacio exterior cercano, donde los estudiantes puedan explorar y observar seres vivos y fenómenos naturales.

    • Guiar a los estudiantes para que realicen preguntas sobre lo que observan y planteen sus dudas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las preguntas y dudas planteadas por los estudiantes.

    • Explicar que en las siguientes sesiones se trabajará en la búsqueda de respuestas a estas preguntas.




Sesión 2: Indagación y búsqueda de respuestas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes utilizarán diferentes recursos y estrategias para buscar respuestas a las preguntas planteadas en la sesión anterior, relacionadas con los seres vivos y los fenómenos naturales.


Actividades:



  1. Momento inicial (10 minutos):

    • Recor