Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Clase: Artes - Secundaria 3º
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Problemas en la comprensión lectura y lectoescritura
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable

Duración de cada sesión: 50 minutos

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de la diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Presentación del problema: "Problemas en la comprensión lectura y lectoescritura".


• Discusión en grupo sobre las dificultades que enfrentan los alumnos al comprender y escribir textos relacionados con el arte.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán en parejas un texto corto sobre la historia del arte en México y del mundo.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un párrafo resumiendo lo más importante que aprendieron del texto.


• Presentación y discusión de los párrafos escritos por los alumnos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comprensión lectura y lectoescritura en el estudio y apreciación del arte.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre algún artista o movimiento artístico representativo de la diversidad cultural en México o en el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea: Los alumnos compartirán sus investigaciones sobre artistas o movimientos artísticos representativos de la diversidad cultura