Introducción al diálogo para la toma de acuerdos

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al diálogo para la toma de acuerdos

Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de diálogo como herramienta para tomar decisiones y entender puntos de vista distintos, fomentando su capacidad de expresar cuando no comprenden opiniones o ideas de otros de manera respetuosa.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de movimiento y respiración para crear un ambiente relajado y favorecer la atención.
   b. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si alguna vez han tenido que tomar decisiones en grupo y cómo lo hicieron. Registrar las respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación del tema: Explicar brevemente qué es el diálogo y cómo se utiliza para tomar acuerdos y comprender diferentes puntos de vista.
   b. Actividad en parejas: Distribuir tarjetas con diferentes situaciones de conflicto y pedir a los alumnos que, en parejas, las discutan y traten de llegar a un acuerdo utilizando el diálogo. Fomentar que expresen sus opiniones y escuchen las de su compañero.
   c. Puesta en común: Invitar a algunas parejas a compartir sus acuerdos y cómo llegaron a ellos.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión: Preguntar a los alumnos si les resultó fácil o difícil llegar a un acuerdo con su compañero y qué dificultades encontraron. Anotar las respuestas en el pizarrón.
   b. Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa un ejemplo de toma de decisión en grupo y lo compartan en la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Herramientas para un diálogo respetuoso

Objetivo: Enseñar a los alumnos cómo expresar de