Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Ale Garcia
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Identificación y reconocimiento de necesidades y emociones propias.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente explicará a los alumnos la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y cómo esto les ayuda a entender y actuar en el mundo.

  2. Actividad de reflexión: Los alumnos se sentarán en círculo y el docente les hará preguntas sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Cada alumno deberá expresar sus respuestas oralmente.

  3. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y se les dará una situación en la cual deberán representar una necesidad o emoción determinada. Deberán comunicarla oralmente utilizando gestos, señas o movimientos corporales.

  4. Puesta en común: Al finalizar el juego de roles, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de utilizar diferentes formas de comunicación.


Sesión 2:
Tema: Expresión de gustos e ideas a través de los diversos lenguajes.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: El docente recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y reforzará la importancia de comunicar también los gustos e ideas propias.

  2. Actividad de expres