La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Yesica Terrazas
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia


Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Comprender las transformaciones en las formas de gobierno de México durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema "La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia". Explicar brevemente qué es la democracia y su importancia en la sociedad.

  2. Lectura de textos: Proporcionar a los alumnos una serie de textos cortos que cuenten la historia de las luchas entre federalistas y centralistas en México durante el siglo XIX. Los alumnos deben leer los textos de forma individual y responder a preguntas relacionadas con el tema.

  3. Discusión en grupo: Formar grupos de 4 a 5 alumnos para discutir las respuestas y compartir sus opiniones sobre el tema. Cada grupo deberá elegir un representante para presentar las conclusiones al resto de la clase.

  4. Presentación de conclusiones: Cada representante de grupo deberá exponer las conclusiones obtenidas durante la discusión en grupo. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Comprender las bases de una República representativa, democrática, laica y federal en México.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, haciendo énfasis en las luchas entre federalistas y centralistas.

  2. Actividad interdisciplinaria: En equipos, los alumnos deberán crear un mapa conceptual que represente las bases de una República representativa, democrática, laica