Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema a tratar: la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requieren números negativos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: la violencia en el aula y cómo afecta el aprendizaje de matemáticas.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una serie de situaciones problemáticas en las que se requieran números negativos (por ejemplo, temperaturas bajo cero, altitudes negativas, deudas, etc.).


• Los grupos deberán analizar y discutir las situaciones, identificar la necesidad de utilizar números negativos y buscar soluciones.


• Fomentar el debate y la reflexión en los grupos, promoviendo el pensamiento crítico.


• A medida que los grupos resuelvan las situaciones, realizar una puesta en común y discutir las soluciones encontradas.

Cierre:

• Hacer una síntesis de lo trabajado en la sesión y reforzar el concepto de necesidad de los números negativos.


• Reflexionar sobre cómo la violencia en el aula puede afectar el desarrollo de habilidades matemáticas.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión relacionada con la utilización de números negativos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar la tarea propues