Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Yajayra Montero
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.


PDA: Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Reconocer la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y motivación a través de una breve historia o anécdota relacionada con la naturaleza.

    • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza? ¿Qué consecuencias puede tener el descuido de la naturaleza?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden realizar para cuidar la naturaleza.

    • Contextualización del tema a través de la lectura de un texto informativo sobre la importancia de conservar la naturaleza.

    • Realización de una actividad práctica, como la elaboración de afiches o carteles con mensajes de cuidado y respeto hacia la naturaleza.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.

    • Diálogo grupal acerca de los sentimientos que les provoca la relación con la naturaleza.




Sesión 2:
Objetivo: Conocer y comprender la importancia de los animales vertebrados anfibios en el ecosistema.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recapitulación de la sesión anterior, recordando la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.

    • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué son los ani