Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Problema relacionado con la dificultad de los niños al convertir fracciones a números decimales y viceversa al comprar en la tienda.

Duración de la sesión: 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "Los niños tienen problemas para comprar en la tienda cuando tienen que convertir fracciones a números decimales y viceversa".


• Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de saber hacer estas conversiones para poder realizar compras adecuadamente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se deban realizar estas conversiones en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar brevemente la relación entre fracciones y decimales.


• Presentar distintas estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa, como la división, el uso de la calculadora y la multiplicación por potencias de 10.


• Realizar ejemplos en conjunto con los alumnos utilizando las diferentes estrategias.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos problemas relacionados con la compra en la tienda que requieran la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Los grupos deben buscar la mejor estrategia para resolver el problema asignado y presentar su solución al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones presentadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de saber hacer estas conversiones en la vida coti