La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Derivado del análisis del contenido y la intención didáctica tanto del Proyecto Parcial de Aula como del Proyecto Académico, establezca y re.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Generación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las diferentes culturas en su comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes y vídeos que representen la diversidad lingüística y cultural.

Fase de desarrollo:

• Lectura de cuentos y fragmentos literarios de diferentes culturas, resaltando la importancia de la diversidad lingüística.


• Análisis de los textos: Identificar las palabras y expresiones propias de cada cultura y reflexionar sobre su significado.


• Actividad grupal: Realizar una lista de palabras y expresiones en diferentes lenguas y sus respectivas traducciones al español.

Fase de cierre:

• Reflexión final: Comentar la importancia de la diversidad lingüística y cómo enriquece nuestras vidas.


• Puesta en común: Compartir las listas de palabras y expresiones en diferentes lenguas.


• Asignación de tarea: Investigar sobre una cultura y su lengua nativa para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Comentar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre culturas y lenguas nativas.