Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Fabiola De La Cruz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos explorarán las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la satisfacción de intereses y necesidades humanas, identificando sus funciones y procesos de cambio técnico.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el tema de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  2. Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para que investiguen sobre su función, historia y procesos de cambio técnico.

  3. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  4. Debate: Fomentar una discusión en clase sobre la importancia de estas herramientas en la sociedad y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.


Sesión 2:


Objetivo: Los alumnos identificarán las formas de organización y delegación de funciones en la utilización de herramientas, máquinas e instrumentos.


Actividades:



  1. Reflexión sobre la sesión anterior: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  2. Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos de organización y delegación de funciones en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos. Discutir en grupos cómo se lleva a cabo la delegación de tareas y cómo esto facilita la satisfacción de intereses y necesidades.

  3. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

  4. Actividad práctica: Realizar una actividad en la que l