Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinaridad: EL CUIDADO DEL AGUA. LA REFORESTACION MEDIANTE EL USO DE CONOCIMIENTOS Y SABERES COMUNITARIOS.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a trabajar: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la geometría en nuestro entorno.


• Introducir el problema del cuidado del agua y la reforestación como contexto para el desarrollo del proyecto.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en grupo sobre la importancia del cuidado del agua y la reforestación.


• Discutir en equipo las ideas principales y cómo se relacionan con el tema de la geometría.


• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de figuras planas y cuerpos y su relación con el problema del agua y la reforestación.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros, utilizando materiales concretos y herramientas como regla y compás.


• Promover la reflexión sobre la relación entre las figuras planas y cuerpos y su representación en el entorno natural.

Cierre:

• Realizar una actividad escrita en la que los alumnos relacionen las figuras planas y cuerpos con el problema del agua y la reforestación.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar el agua y reforestar para preservar nuestro entorno.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura relaci