Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos autobiográficos
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Lee textos autobiográficos e identifica las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos autobiográficos

• Presentar el objetivo de la unidad y su importancia.


• Explicar qué son los textos autobiográficos y cómo se diferencian de otros tipos de textos narrativos.


• Realizar una actividad de reflexión y discusión sobre experiencias personales significativas de los estudiantes.

Sesión 2:
Tema: Identificación de las relaciones temporales de secuencia en textos autobiográficos

• Presentar y discutir las relaciones temporales de secuencia en los textos autobiográficos.


• Leer y analizar un ejemplo de texto autobiográfico, identificando las relaciones temporales de secuencia presentes.


• Realizar actividades de práctica para identificar las relaciones temporales de secuencia en otros textos autobiográficos.

Sesión 3:
Tema: Identificación de las relaciones temporales de simultaneidad en textos autobiográficos

• Presentar y discutir las relaciones temporales de simultaneidad en los textos autobiográficos.


• Leer y analizar un ejemplo de texto autobiográfico, identificando las relaciones temporales de simultaneidad presentes.


• Realizar actividades de práctica para identificar las relaciones temporales de simultaneidad en otros textos autobiográficos.

Sesión 4:
Tema: Identificación de las relaciones temporales de duración en textos autobiográficos

• Presentar y discutir las relaciones temporales de duración en los textos autobiográficos.


• Leer y analiz