Valoración de la biodiversidad

Brianda Islas
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan ejemplos de plantas y animales que conozcan.

    • Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de especies en el ecosistema.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una presentación interactiva sobre la biodiversidad, resaltando su importancia y función en el equilibrio de la biosfera.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones sustentables que pueden ayudar a cuidar y preservar la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos investiguen y seleccionen una especie en peligro de extinción y diseñen un cartel para concienciar sobre su importancia.

    • Compartir los carteles en clase y hacer una reflexión final sobre la relevancia de valorar y cuidar la biodiversidad.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: La biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una actividad de observación en el entorno cercano a la escuela, en la que los alumnos identifiquen diferentes especies de plantas y animales.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una investigación en grupos sobre las especies enco