Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Leon Robles
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Se les pregunta a los alumnos si conocen los números negativos y positivos y qué saben sobre ellos.

  • Se les pide que compartan sus ideas en grupos pequeños y luego se comparten en el grupo completo.

  • Se motiva la importancia de comprender y utilizar los números negativos y positivos en situaciones cotidianas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Se les entrega a cada alumno una hoja con ejercicios donde deben convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

  • Se les pide que trabajen en parejas o grupos pequeños para resolver los ejercicios.

  • Mientras los alumnos trabajan, el profesor circula por el aula para brindar apoyo y orientación.

  • Se les da un tiempo determinado para que resuelvan los ejercicios y luego se discuten las respuestas en grupo completo.

  • Durante la discusión, se hace énfasis en las estrategias utilizadas por los alumnos y se les anima a compartir diferentes métodos.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido durante la clase y que compartan en grupo completo cómo se sienten respecto al tema.

  • Se les plantea el problema de la violencia en el aula y se les pregunta cómo creen que los números negativos y positivos podrían relacionarse con este problema.

  • Se les anima a pensar de manera crítica y a proponer soluciones utilizando los números negativos y positivos como herramientas de anális