Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación.
  
  
  • Realizar una actividad de calentamiento para activar el cuerpo y la mente, por ejemplo, una canción relacionada con la escritura y el lenguaje.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Introducir el tema de la sesión: producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.
  
  
  • Mostrar ejemplos de diferentes textos escritos, como tarjetas, cartas, cuentos, etc., que se pueden enviar a diferentes personas.
  
  
  • Promover una conversación sobre la importancia de comunicarse por escrito y establecer vínculos sociales.
  
  
  • Realizar una actividad en la que los alumnos copien palabras de un modelo escrito, como su nombre propio, el de un compañero o un objeto cercano.
  
  
  • Fomentar la participación activa de los alumnos y atender a sus necesidades individuales.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan las palabras que copiaron y comenten cómo se sienten al po