Explorando nuestras características físicas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestras características físicas (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


• Iniciar la sesión realizando una actividad de reconocimiento de las características físicas propias y de sus compañeros, por ejemplo: "La caja misteriosa". Colocar diferentes objetos dentro de una caja y pedir a los alumnos que tomen uno sin mirar. Luego, deberán describir el objeto físicamente y adivinar de quién es.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover un ambiente inclusivo y de igualdad de género.

Sesión 2: Conociendo nuestras raíces (15 minutos)

• Reflexionar sobre la importancia del origen étnico, cultural y lingüístico en la construcción de la identidad personal.


• Realizar una actividad de investigación en grupo para que los alumnos compartan y aprendan sobre sus propias raíces y las de sus compañeros. Podrían crear un collage con imágenes y descripciones de su cultura, tradiciones y lenguaje.


• Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural de cada alumno.

Sesión 3: Descubriendo nuestras similitudes y diferencias (15 minutos)

• Promover la interacción entre los alumnos para que se conozcan mejor.


• Realizar una actividad en la cual cada alumno describe a otro compañero y luego lo presenta al resto del grupo. Fomentar que se destaquen tanto las similitudes como las diferencias físicas.


• Facilitar un ambiente de respeto y aceptación de las diferencias individuales.

Sesión 4: Aceptándonos como somos (15 minutos)

• Realizar una actividad de reflexió