Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema:
"No se cuenta con materia suficiente para las actividades y los alumnos son inquietos, además de que muy fácil se pierden en las actividades."

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Se les explicará a los alumnos la situación problemática sobre la falta de materiales y la dificultad para mantener la atención en las actividades.


• Motivación: Se realizará una breve introducción sobre el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir, resaltando la importancia de comprender nuestro origen como seres humanos.


• Actividad de reflexión: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución. Se les proporcionará acceso a material bibliográfico, internet y otros recursos disponibles en el aula.


• Elaboración de mapas conceptuales: Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que resuma los principales conceptos y explicaciones de Charles Darwin.


• Debate y discusión: Los grupos presentarán sus mapas conceptuales y se abrirá un debate para discutir y profundizar en los temas tratados. Se fomentará la participación activa de los alumnos y se les animará a hacer preguntas