Materiales, procesos técnicos y comunidad
Edgar Alejandro Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinaria a atender: Violencia
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.
- Reflexión sobre la importancia de los materiales y su impacto en el entorno.
- Introducción a la problemática de la violencia y su relación con el tema central.
- Discusión en grupo sobre posibles acciones para mitigar la violencia en la comunidad a través de la implementación de alternativas sustentables.
- Presentación del objetivo de la clase: Implementar alternativas sustentables para mitigar la violencia en la comunidad.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación en grupos sobre el origen, transformación, uso y desecho de diferentes materiales y su impacto en el entorno.
- Análisis de casos reales de violencia en la comunidad y su relación con materiales y procesos técnicos.
- Identificación de posibles alternativas sustentables para mitigar la violencia y promover el desarrollo sustentable en la comunidad.
- Diseño y planificación de proyectos de Aprendizaje servicio enfocados en la implementación de estas alternativas.
- Organización de equipos de trabajo y asignación de roles para la implementación de los proyectos.
Fase 3: Cierre
- Presentación de los proyectos de Aprendizaje servicio por parte de cada grupo.
- Evaluación y retroalimentación de los proyectos por parte del docen