Tema "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico"

María Martínez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Tema "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico"


Objetivo: Indagar en fuentes de consulta orales y escritas las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico".

  • Actividad motivadora: Presentación de imágenes de inventos y descubrimientos importantes y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción al problema: "Falta de valores humanos".

  • Presentación de una breve historia de los hitos científicos y tecnológicos más importantes, destacando la participación de mujeres y hombres.

  • Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre un hito o descubrimiento científico o tecnológico y su influencia en la sociedad. Deberán buscar información en fuentes orales y escritas, como entrevistas, libros, revistas, internet, entre otros.

  • Guía de preguntas para la investigación: ¿Quién fue el científico o invento? ¿Cuál fue su aporte? ¿Cómo ha influido en la sociedad y en la satisfacción de necesidades humanas? ¿Cuáles han sido sus implicaciones en la naturaleza?



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de los hitos científicos y tecnológicos en la sociedad actual, y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Conclusiones y síntesis de los aprendizajes.


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