Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo usarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos identificarán y escribirán su nombre en la lengua materna.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación de la clase.
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Conversación en grupo sobre la importancia de escribir y reconocer su nombre.
  
  
  • Decodificación y reconocimiento de las letras que componen su nombre.
  
  
  • Practicar la escritura de su nombre en hojas de papel.
  
  
  • Comparar los nombres escritos y encontrar similitudes y diferencias.
  
  
  • Juego de adivinanzas con los nombres de los compañeros.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre lo aprendido.
  
  
  • Tarea: Practicar la escritura de su nombre en casa y comparar con el de algún familiar.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso del tema de la sesión anterior.
  
  
  • Recordatorio del objetivo de aprendizaje.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación sobre la importancia de usar su nombre para identificar su trabajo y pertenencias.
  
  
  • Práctica de la escritura del nombre en diferentes contextos, como cuadernos, libros, lápices, etc.
  
  
  • Actividad grupal: Crear una lista de asistencia con los nombres de los