Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos en la naturaleza.

Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Tenemos que hacer esta prueba".

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la naturaleza (15 minutos)

• Saludo y presentación de la temática.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con la naturaleza.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar y valorar el entorno natural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los componentes de la naturaleza.

Sesión 1: Desarrollo del proyecto comunitario (25 minutos)

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de un componente de la naturaleza por grupo (formas, colores, texturas, sonidos o movimientos).


• Salida al patio o jardín de la escuela para observar y recolectar ejemplos del componente asignado.


• Registro y descripción de los ejemplos recolectados en un cuaderno de campo.

Sesión 1: Reflexión y cierre (5 minutos)

• Regreso al aula y organización de los materiales recolectados.


• Compartir las experiencias y conclusiones del trabajo en grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de los componentes de la naturaleza en la expresión artística.

Sesión 2: Creación artística (20 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Distribución de materiales artísticos (pinturas, papeles, tijeras, pegamento, etc.).


• Cada grupo creará una composición artí