Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de rompehielos para generar confianza y crear un ambiente inclusivo.


• Planteamiento del problema de la drogadicción y su impacto en la sociedad.


• Promover una reflexión inicial en torno a las causas y consecuencias de la drogadicción.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación de la importancia del autoconocimiento y la identificación de las propias potencialidades.


• Realización de una actividad individual en la que los alumnos deberán realizar una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocerse a uno mismo para tomar decisiones adecuadas.

Sesión 2:

• Continuación de la reflexión sobre el autoconocimiento y las potencialidades de cada alumno.


• Presentación de ejemplos de personas que han logrado desarrollar sus potencialidades y alcanzar el éxito en diferentes áreas.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos deberán identificar sus propias potencialidades y cómo podrían desarrollarlas.

Sesión 3:

• Vinculación del tema de la drogadicción con el autoconocimiento y las potencialidades.


• Presentación de testimonios de personas que han superado la drogadicción y han logrado reconstruir su vida.