Participación en debates sobre temas de interés común

Homero Alan Gómez
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Participación en debates sobre temas de interés común


Sesión 1: Organización y presentación del tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y organizar ideas para su participación en debates, a través de la formulación de argumentos claros y fundamentados.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente presentará el tema a debatir, que puede ser elegido previamente por los alumnos o propuesto por el docente. Se enfatizará la importancia de la participación activa y argumentada en debates para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.

  2. Introducción a la metodología de Proyecto comunitario: El docente explicará brevemente en qué consiste esta metodología, destacando la importancia de trabajar de manera colaborativa para alcanzar un objetivo común.

  3. Formulación de argumentos: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para formular argumentos relacionados con el tema de debate. Se les proporcionará una guía con preguntas orientadoras para facilitar su organización de ideas.

  4. Puesta en común: Cada pareja o grupo compartirá sus argumentos con el resto de la clase. El docente fomentará la reflexión y el análisis crítico de los argumentos presentados.


Sesión 2: Investigación y fundamentación de argumentos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán investigar y fundamentar sus argumentos, utilizando referencias bibliográficas y citas textuales.


Actividades:



  1. Investigación guiada: El docente proporcionará recursos bibliográficos y digitales relacionados con el tema de debate. Los alumnos realizarán una investigación guiada para buscar información que respalde sus argumentos.

  2. Fundamentación d