Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
   b. Presentación del problema a través de una pregunta disparadora: "¿Por qué es importante el cuidado de la salud?"
   c. Generación de una lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado de la salud.

   
   



2. Investigación (20 minutos):
   a. Organización en grupos de 4 alumnos.
   b. Distribución de recursos (libros, internet, materiales audiovisuales) para que los alumnos investiguen sobre la importancia del cuidado de la salud y cómo las acciones individuales pueden repercutir en la conservación y mejora de la salud.
   c. Cada grupo deberá tomar apuntes y registrar la información obtenida.

   
   



3. Puesta en común y reflexión (10 minutos):
   a. Cada grupo compartirá brevemente las conclusiones de su investigación.
   b. Reflexión en grupo sobre las acciones individuales que pueden contribuir a la conservación y mejora de la salud.
   c. Destacar la importancia de tomar decisiones informadas en relación a las prácticas saludables y sostenibles.

   
   



4. Actividad práctica (5 minutos):
   a. Establecer un compromiso grupal de promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad.
   b. Cada alumno deberá pensa