Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1: Presentación del tema y los objetivos de la unidad. Los estudiantes se presentarán y compartirán sus experiencias, ideas y expectativas sobre el tema.


• Sesión 2: Reflexión sobre la importancia del autoconocimiento y la identificación de intereses y necesidades. Se realizará una dinámica grupal para que los alumnos reflexionen sobre sus propias características, intereses y necesidades.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 3: Trabajo en equipos para la identificación de intereses y necesidades comunes. Los estudiantes formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas para identificar sus intereses y necesidades comunes.


• Sesión 4: Investigación sobre las potencialidades individuales y grupales. Los alumnos investigarán sobre diferentes habilidades y talentos, tanto individuales como grupales, y compartirán sus hallazgos en clase.

Fase 3: Cierre

• Sesión 5: Presentación de los resultados de la investigación. Los equipos compartirán los resultados de su investigación y discutirán cómo pueden utilizar estas potencialidades para colaborar y resolver problemas.


• Sesión 6: Planificación de proyectos de servicio comunitario. Los estudiantes utilizarán sus intereses, necesidades y potencialidades identificadas para diseñar proyectos de servicio comunitario que ben