Estilos de vida activos y saludables.

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables.

Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que permitan mantener una vida activa y saludable.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Tomar agua.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de mantener una vida activa y saludable.


• Introducir el problema de la falta de ingesta adecuada de agua y cómo afecta a nuestra salud.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar que trabajarán en grupos para encontrar alternativas para fomentar el consumo de agua en la escuela.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea específica: diseñar un juego relacionado con el consumo de agua.


• Cada grupo deberá idear las reglas del juego, los materiales necesarios y la forma de incentivar a los demás alumnos a beber agua mientras juegan.


• Brindar a los grupos un tiempo para discutir y planificar su juego.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su juego al resto de la clase, explicando las reglas y la forma en que fomenta el consumo de agua.


• Los demás alumnos deberán participar activamente en cada juego, bebiendo agua mientras juegan.


• Al finalizar, se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia del consumo de agua y cómo los juegos pueden ayudar a promoverlo.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Se evaluará la participación activa de los alumnos en la creación y desarrollo del juego.


• Se tomará en cuenta la creatividad y originalidad de las reglas y la forma en que se incentiva el consumo de agua.

2. Observación directa:

• Se regi