La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planteamiento del proyecto comunitario:
Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elabora fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Problemática a atender de manera interdisciplinar: La paz, el camino para garantizar la sana convivencia y erradicar la violencia escolar.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Introducción a la importancia de conocer y respetar la diversidad cultural.


• Presentación de la problemática a abordar: La paz y sana convivencia en la escuela.


• Planteamiento del proyecto comunitario: Elaborar fichas informativas en inglés sobre pueblos de habla inglesa para fomentar el respeto y la convivencia pacífica.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y en libros de diferentes pueblos de habla inglesa.


• Recopilación de información sobre rasgos identitarios de cada pueblo (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).


• Elaboración de fichas informativas en inglés.

Cierre:

• Presentación de las fichas informativas por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural.


• Discusión sobre cómo el respeto y la convivencia pacífica contribuyen a erradicar la violencia escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Reflexión sobre la importancia de la paz y la sana convivencia en la escuela.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo fomentar la paz y la buena convivencia en nuestra escuela?

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