Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Diagnóstico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las emociones y su importancia en la interacción con otras personas

• Presentación del tema: Las emociones y su relevancia en nuestras vidas.


• Dinámica de presentación: Los alumnos deberán compartir cómo se sienten en ese momento y por qué.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente diferentes emociones. Luego, en grupos pequeños, deberán exponer sus trabajos y explicar qué emociones representaron y en qué situaciones se pueden experimentar.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones para una buena convivencia.

Sesión 2: Reconocimiento de las emociones en diferentes situaciones

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad principal: Los alumnos observarán imágenes de diferentes situaciones y deberán identificar y discutir las emociones que podrían experimentar las personas involucradas. En grupos pequeños, crearán una lista de situaciones y las emociones asociadas a cada una.


• Actividad complementaria: Juego de roles. Los alumnos representarán diferentes situaciones y deberán actuar las emociones correspondientes.


• Cierre: Reflexión grupal sobre cómo las emociones pueden afectar nuestras interacciones con otras personas y qué podemos hacer para manejarlas de manera adecuada.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades de empatía y vínculos afectivos

• Repaso de lo aprendido