La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Problema a atender: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática a los alumnos: La importancia de la expresión de necesidades e intereses de la comunidad a través del español.


2. Breve sesión de brainstorming: Preguntar a los alumnos sobre las necesidades, intereses y problemas que identifican en su comunidad.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de ensayo y su estructura básica.


2. Presentación de ejemplos de ensayos sobre necesidades, intereses y problemas comunitarios.


3. Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y elegirán un tema específico de interés comunitario para desarrollar un ensayo.


4. Trabajo en equipo: Los alumnos investigarán y recolectarán información relevante sobre el tema elegido.

Cierre:

1. Reflexión grupal: Los equipos compartirán los hallazgos de su investigación y discutirán la importancia de abordar estas necesidades, intereses y problemas en la comunidad.


2. Tarea: Los alumnos deberán comenzar a redactar su ensayo individualmente.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retroalimentación sobre la tarea anterior: Los alumnos compartirán sus avances en la reda