Aprendiendo a dialogar y escuchar con respeto

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Aprendiendo a dialogar y escuchar con respeto

Tiempo estimado: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Esta planeación incorporará elementos de las asignaturas de Lengua Española y Educación Cívica.

Problema a atender: Los alumnos no escuchan cuando alguien más está hablando.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema del diálogo y la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.


• Explicar el problema a atender: los alumnos no escuchan cuando alguien más está hablando.


• Plantear preguntas disparadoras para generar reflexión en los alumnos, como: ¿Por qué es importante escuchar a los demás? ¿Qué pasa cuando no escuchamos a los demás?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una actividad de lectura comprensiva de un cuento corto que ejemplifique la importancia del diálogo y la escucha respetuosa.


• Promover una discusión en grupo sobre el cuento, incentivando a los alumnos a expresar sus opiniones y escuchar las de sus compañeros.


• Fomentar el intercambio de puntos de vista y la argumentación, utilizando preguntas como: ¿Estás de acuerdo con el personaje del cuento? ¿Por qué? ¿Qué harías tú en esa situación?

3. Aplicación (10 minutos):

• Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos practiquen el diálogo y la escucha activa.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignar roles: uno será el que exprese su punto de vista y el otro deberá escuchar y luego responder de manera respetuosa.


• Rotar los roles para que todos los