Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Título: Conociéndonos a través de nuestras experiencias
Inicio:

• Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.


• Introducción al tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán una experiencia significativa y cómo los hizo sentir.
  Desarrollo:


• Presentación de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dinámica grupal: "El árbol de las experiencias".


• Reflexión sobre las experiencias compartidas y cómo influyen en nuestro autoconocimiento.
  Cierre:


• Síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar un autorretrato que refleje sus experiencias y potencialidades.

Sesión 2:
Título: Nuestras necesidades y gustos
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos listarán sus necesidades y gustos personales.
  Desarrollo:


• Exposición de los diferentes tipos de necesidades y gustos.


• Trabajo en parejas: Los alumnos entrevistarán a su compañero para conocer más sobre sus necesidades y gustos.


• Análisis de los resultados y reflexión sobre la importancia de respetar las diferencias.
  Cierre:


• Síntesis de lo aprendido