Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Grado: 5º de Primaria

Objetivo PDA: Dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación del objetivo PDA.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un derecho humano y ejemplos de derechos que conocen.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación del problema: "Los niños no tienen contexto".


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles recursos como libros, artículos, videos, etc. para que investiguen y obtengan información sobre el derecho humano a un ambiente sano y acceso al agua potable. Los alumnos deberán identificar situaciones en las que este derecho no se cumpla y cómo afecta a las personas, especialmente a los niños.


• Registro de la información y conclusiones en una ficha de trabajo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Los equipos compartirán sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión guiada: Preguntas para fomentar el diálogo y la reflexión acerca del derecho humano a un ambiente sano y el acceso al agua potable.


• Cierre de la sesión y recordatorio del objetivo PDA.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Ficha de trabajo: Se evaluará la capacidad de los alumnos para investigar, identificar situaciones en las que se vulnera el derecho humano a un ambiente sano y acceso al agua potable, y para registrar y organizar la información de manera clara y precisa.

   
   



2. Participación en l