Introducción al tema y reflexión sobre la comprensión lectora

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la comprensión lectora (45 minutos)

Objetivo: Promover la reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora y su relación con la escritura autobiográfica.

• Iniciar la clase con una breve dinámica de presentación, donde cada alumno deberá contar una pequeña historia sobre sí mismo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comprensión lectora y por qué es importante.


• Proyectar un video corto que ejemplifique la importancia de la comprensión lectora en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán leer un texto breve y responder preguntas de comprensión.


• Reflexionar en grupo sobre la relación entre la comprensión lectora y la escritura autobiográfica.

Sesión 2: Identificación de sucesos autobiográficos significativos (45 minutos)

Objetivo: Identificar los sucesos autobiográficos más relevantes para cada alumno.

• Iniciar la clase recordando la importancia de la comprensión lectora y su relación con la escritura autobiográfica.


• Realizar una actividad donde cada alumno deberá hacer una lista de los sucesos más significativos de su vida.


• Facilitar una lluvia de ideas en grupo para compartir los sucesos identificados y destacar la importancia de la organización lógica en la narración autobiográfica.


• Proporcionar ejemplos de cómo organizar lógicamente los sucesos en una narración autobiográfica.


• Pedir a los alumnos que seleccionen los sucesos más relevantes y los ordenen lógicamente en una línea de tiempo.

Sesión 3: Elaboración de la narración autobiográfica (45 minutos)

Objetivo: Elaborar una narración autobiográfica organizada y coherente.

• Presentar a los alumno