La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2°

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "¿Cómo llegaron las primeras expediciones a nuestro continente?" a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura.


2. Mapa conceptual sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Exploración previa: Realizar preguntas a los alumnos sobre si conocen quién fue Cristóbal Colón y qué importancia tuvo su expedición en la historia.


• Motivación: Mostrar imágenes relacionadas con la expedición de Colón y el descubrimiento de América.

Desarrollo:

• Explicar el objetivo de la clase: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Organizar a los alumnos en grupos de investigación.


• Proporcionar materiales de consulta como libros, artículos, videos, etc.


• Los alumnos deberán buscar información sobre la expedición de Colón y tomar notas sobre los aspectos más relevantes.

Cierre:

• Realizar una puesta en común para compartir los hallazgos de cada grupo.


• Responder preguntas finales sobre la expedición de Colón.


• Asignar una tarea: Los alumnos deberán redactar un