Introducción al tema de suma y resta

KATIA FERNANDA MORALES
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de suma y resta, y enseñarles la relación entre estas dos operaciones como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y revisión de asistencia.

    • Explicación breve del tema de suma y resta y su importancia en la vida cotidiana.



  2. Actividad de indagación (15 minutos)



    • Divida a los estudiantes en grupos de 4 o 5.

    • Entregue a cada grupo un conjunto de tarjetas con problemas de suma y resta relacionados con situaciones de su vida cotidiana. Por ejemplo, "Juan tiene 15 galletas y come 7. ¿Cuántas galletas le quedan?"

    • Los estudiantes deben discutir en sus grupos cómo resolver cada problema y registrar sus respuestas.



  3. Puesta en común y reflexión (15 minutos)



    • Pida a cada grupo que comparta una de las tarjetas y explique cómo resolvieron el problema.

    • Promueva una discusión en clase sobre las estrategias utilizadas y la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

    • Anote las ideas principales en el pizarrón para que los estudiantes puedan visualizar la relación.



  4. Cierre (10 minutos)



    • Resumen de los conceptos principales aprendidos en la sesión.

    • Tarea: Pedir a los estudiantes que resuelvan un juego de problemas de suma y resta en casa y lo traigan resuelto para la siguiente sesión.




Sesión 2: Profundización en suma y resta (45 minutos)


Objetivo: Consolidar los conceptos de suma y resta y practicar su aplicación en situaciones problemáticas.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

    • Haga una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior