Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo:
Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Las emociones a través de los alimentos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Qué factores crees que influyen en el desarrollo de los procesos técnicos?"


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los factores que consideran importantes en el desarrollo de los procesos técnicos.


• Introducir la problemática interdisciplinar: "¿Creen que las emociones pueden influir en la forma en que percibimos y consumimos alimentos?"

2. Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre algún proceso técnico de su elección.


• Cada grupo deberá investigar sobre los factores que influyen en ese proceso técnico y cómo pueden afectar la igualdad de oportunidades.


• Asignar a cada grupo un tipo de alimento y pedirles que investiguen cómo las emociones pueden afectar la forma en que se consume ese alimento.


• Los equipos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

3. Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación, destacando los factores que influyen en el proceso técnico y cómo pueden afectar la igualdad de oportunidades, así como las emociones re