Presentación del tema y reflexión sobre la convivencia pacífica en la sociedad
Aydee Garza
Ubicación curricular
Contenido Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la convivencia pacífica en la sociedad
- Inicio: Saludo y presentación del tema a trabajar en la sesión.
- Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que significa convivencia pacífica y la importancia de respetar los acuerdos, reglas y normas.
- Actividad 2: Lectura de un cuento o historia que ejemplifique una situación de convivencia pacífica y la importancia de respetar las normas. Posteriormente, se realiza una reflexión grupal sobre la historia.
- Actividad 3: Realización de un debate sobre las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas en la convivencia escolar y comunitaria.
- Cierre: Conclusiones y reflexiones finales sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto a las normas.
Sesión 2: Construcción participativa de normas y acuerdos en el aula
- Inicio: Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.
- Actividad 1: Realización de una actividad grupal de brainstorming para identificar normas y acuerdos que consideren necesarios para una convivencia pacífica en el aula.
- Actividad 2: Organización de mesas de trabajo para que los alumnos discutan y elaboren propuestas de normas y acuerdos.
- Actividad 3: Puesta en común de las propuestas de cada mesa y construcción colectiva del listado de normas y acuerdos finales.
- Cierre: Reflexión sobre la importancia de participar en la construcción de las normas y acuerdos para una convivencia pacífica.
Sesión 3: Aplicación de normas y acuerdos en la comunidad
- Inicio: Recordatorio de lo trabajado en las sesiones anteriores.
- Actividad 1: Organización de un juego de roles en el que los alumnos simulen situaciones en las que