Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

FRANCISCA LILIANA FELIPE
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Objetivo PDA: Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: Conocer el ciclo del agua y la forma en que es importante para el planeta.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos



  • Presentación del objetivo de la clase y de la problemática interdisciplinaria.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.

  • Explicación del ciclo del agua y su importancia para el planeta.

  • Realización de una actividad práctica para observar el ciclo del agua, como la evaporación, condensación y precipitación.

  • Registro de hallazgos y conclusiones en una hoja de trabajo.


Sesión 2: Indagación y registro de información
Duración: 45 minutos



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Cada grupo deberá seleccionar un fenómeno natural para indagar.

  • Los alumnos realizarán entrevistas a personas de la comunidad o buscarán información en otros medios para obtener datos sobre los cambios y regularidades de ese fenómeno.

  • Registro de la información obtenida en una tabla o gráfica.

  • Reflexión y conclusiones grupales sobre los hallazgos.


Sesión 3: Presentación y cierre
Duración: 45 minutos



  • Cada grupo presentará los resultados de su indagación ante el resto de la clase.

  • Realización de un mural conjunto con los fenómenos naturales estudiados y sus regularidades.

  • Reflexión final sobre la importancia de conocer y cu