Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema interdisciplinar: Los alumnos no saben controlar sus emociones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Clase magistral sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Identificación de emociones

• Presentación de situaciones cotidianas en las que se requiere tomar decisiones.


• División de la clase en grupos pequeños.


• Asignación de una situación a cada grupo para analizar y discutir cómo se sienten en esa situación.


• Elaboración de una lista de emociones que pueden surgir en cada situación.


• Puesta en común de las emociones identificadas y reflexión sobre cómo influyen en la toma de decisiones.

Sesión 2: Toma de decisiones asertivas

• Presentación de casos de estudio en los que se requiere tomar decisiones asertivas.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar los casos y proponer posibles soluciones.


• Debate y discusión sobre las decisiones propuestas, analizando su relación con los sentimientos y emociones.


• Reflexión sobre las consecuencias de tomar decisiones asertivas y las repercusiones en las relaciones de convivencia.

Sesión 3: Construcción de relaciones de convivencia inclusivas y equitativas

• Prese