Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Monserrat Landero
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Problema a atender: Importancia de la química en el mundo.


Enfoque interdisciplinario: Incorporar el desarrollo de habilidades de lectura y escritura para la apropiación de las culturas.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio (10 minutos): Despertar el interés y activar conocimientos previos sobre la importancia de la química en el mundo, a través de una pregunta generadora o una breve actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños.



    • Actividades sugeridas:

      • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo la química está presente en la vida cotidiana.

      • Mostrar imágenes de productos químicos y preguntar a los alumnos qué funciones cumplen y cómo nos benefician.





  2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una investigación en grupo sobre los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional.



    • Actividades sugeridas:

      • Proporcionar a los alumnos fuentes de consulta (libros, internet, revistas científicas, videos, etc.) para que investiguen sobre diferentes hitos científicos y tecnológicos.

      • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un hito específico para investigar y