Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Maria Guadalupe Soto
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender: Los alumnos no se identifican como agentes de cambio en los diferentes contextos en los que se desenvuelve.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los derechos humanos.
- Plantear el problema a atender: "Los alumnos no se identifican como agentes de cambio en los diferentes contextos en los que se desenvuelve".
- Explicar la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Fase de desarrollo:
- Realizar una lectura guiada sobre los derechos humanos en México y en el mundo.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con los derechos humanos en la que deben buscar soluciones.
- Los grupos deben investigar, analizar y debatir sobre la situación problemática asignada, considerando los valores y principios de los derechos humanos.
- Cada grupo debe presentar sus conclusiones y propuestas de solución.
Fase de cierre:
- Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
- Plantear preguntas para generar un debate acerca de la impo