La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Los alumnos desconocen el espacio en que viven y se encuentra la escuela.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración total de la planeación: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad

Objetivo específico: Identificar los elementos de la comunidad en la que vivimos y se encuentra la escuela.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.
   
   
   • Realizar una breve lectura en voz alta de un texto que presente diferentes tipos de comunidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles un mapa de la zona en la que se encuentra la escuela.
   
   
   • Solicitar a los grupos que marquen en el mapa los lugares que consideran importantes para la comunidad (parques, tiendas, hospitales, etc.).
   
   
   • Cada grupo deberá presentar su mapa y explicar por qué consideran esos lugares importantes para la comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer la comunidad en la que vivimos y se encuentra la escuela.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la historia de la comunidad y escribir una breve reseña.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: La historia de nuestra comunidad

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