Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que desea publicitar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: El alumno reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de participación respetuosa.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.

Actividad de exploración (15 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad.


• Registro de las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

Desarrollo de la indagación (20 minutos):

• Presentación de anuncios publicitarios de productos o servicios diversos y análisis de sus características.


• Fomento de la reflexión sobre los elementos persuasivos en los anuncios y su impacto en la audiencia.

Actividad práctica (5 minutos):

• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignación de un producto o servicio ofrecido en la comunidad a cada grupo.


• Explicación de que cada grupo deberá crear un anuncio publicitario para promocionar ese producto o servicio.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los productos o servicios asignados a cada grupo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

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