Introducción al tema y desarrollo de habilidades de lectoescritura y pensamiento lógico matemático

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y desarrollo de habilidades de lectoescritura y pensamiento lógico matemático (15 minutos)

• Presentación de la temática: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Conversación sobre la importancia de escribir correctamente nuestros nombres y la relación con el pensamiento lógico matemático.


• Actividad de prelectura: Mostrar a los alumnos diferentes nombres escritos en tarjetas y pedirles que identifiquen los nombres más largos y más cortos.


• Actividad de primer acercamiento al pensamiento lógico matemático: Pedir a los alumnos que organicen los nombres de mayor a menor longitud.

Sesión 2: Exploración y práctica de la escritura de nombres (15 minutos)

• Actividad de lectura: Leer en voz alta diferentes nombres y pedir a los alumnos que identifiquen si comienzan o terminan con la misma letra que su propio nombre.


• Actividad de escritura: Cada alumno debe escribir en su cuaderno nombres que comiencen o terminen con la misma letra que su nombre.


• Actividad de pensamiento lógico matemático: Pedir a los alumnos que identifiquen las letras iniciales de los nombres escritos y las ordenen alfabéticamente.

Sesión 3: Ampliación de habilidades de escritura y evaluación formativa (15 minutos)

• Actividad de lectura y escritura: Pedir a los alumnos que identifiquen las iniciales de sus nombres y escriban nombres completos que comiencen con esas mismas iniciales.


• Actividad de escritura creativa: Cada alumno debe escribir el diminutivo de su nombre y explicar el significado que tiene para ellos.


• Evaluación formativa: Diseñar y aplicar una actividad escrita en la que los alumnos escriban los nombres de sus compañeros que cumplan con ciertas