Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

arely montoya
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: La diversidad cultural y fortalecimiento al nacionalismo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

  • Introducción al problema: La diversidad cultural y fortalecimiento al nacionalismo.

  • Dinámica de grupo para compartir experiencias y opiniones sobre la diversidad cultural.

  • Presentación de la lectura "El niño que quería ser de otro país" y lectura en voz alta del texto.

  • Actividad de escritura: Reflexión sobre el texto y cómo se relaciona con la diversidad cultural.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.

  • Dinámica de grupo para discutir y buscar soluciones al problema de la diversidad cultural.

  • Presentación de la lectura "El viaje de las mariposas" y lectura en voz alta del texto.

  • Actividad de escritura: Redacción de una breve historia sobre la diversidad cultural y la importancia de respetarla.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y discusión de las soluciones propuestas por los alumnos.

  • Presentación de la lectura "El niño que quería volar" y lectura en voz alta del texto.

  • Actividad de escritura: Elaboración de un poema o canción que promueva la diversidad cultural y el respeto a los derechos humanos.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los poemas o canciones creados por los alumnos.