Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
arely montoya
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: La diversidad cultural y fortalecimiento al nacionalismo.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
- Introducción al problema: La diversidad cultural y fortalecimiento al nacionalismo.
- Dinámica de grupo para compartir experiencias y opiniones sobre la diversidad cultural.
- Presentación de la lectura "El niño que quería ser de otro país" y lectura en voz alta del texto.
- Actividad de escritura: Reflexión sobre el texto y cómo se relaciona con la diversidad cultural.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.
- Dinámica de grupo para discutir y buscar soluciones al problema de la diversidad cultural.
- Presentación de la lectura "El viaje de las mariposas" y lectura en voz alta del texto.
- Actividad de escritura: Redacción de una breve historia sobre la diversidad cultural y la importancia de respetarla.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y discusión de las soluciones propuestas por los alumnos.
- Presentación de la lectura "El niño que quería volar" y lectura en voz alta del texto.
- Actividad de escritura: Elaboración de un poema o canción que promueva la diversidad cultural y el respeto a los derechos humanos.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de los poemas o canciones creados por los alumnos.