Introducción a los juegos del lenguaje y la tradición oral de la comunidad

Plan de clase

Nombre de la clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Objetivo: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Adaptación y sociabilización con los demás compañeros.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los juegos del lenguaje y la tradición oral de la comunidad

Objetivo específico: Conocer y valorar los juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se mostrará una imagen relacionada con juegos tradicionales (como la cuerda para saltar) y se preguntará a los alumnos si conocen alguna forma de jugar con ella.


2. Diálogo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias en juegos del lenguaje de la tradición oral de su familia o comunidad.


3. Juego de palabras: Se realizará un juego de palabras con rimas y trabalenguas para ejercitar la expresión oral y la discriminación auditiva.


4. Creación colectiva: En grupos pequeños, los alumnos crearán una nueva rima o trabalenguas para compartir con el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Juegos del lenguaje y diversidad de formas de expresión oral

Objetivo específico: Reconocer la diversidad de formas de expresión oral a través de juegos del lenguaje.

Actividades:

1. Repaso: Se repasarán las rimas y trabalenguas creados por los alumnos en la sesión anterior.


2. Juego de dramatización: Los alumnos formarán parejas y elegirán una rima o trabalenguas para representar en for