La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La falta de recursos tecnológicos y conectividad en la comunidad

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se incorporará información de asignaturas como Tecnología, Sociología y Educación Cívica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del ensayo


2. Cuestionario de reflexión sobre acciones colectivas a favor de la inclusión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Presentar el problema principal: la falta de recursos tecnológicos y conectividad en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en forma de tormenta de ideas sobre cómo la falta de recursos tecnológicos y conectividad afecta a la comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las necesidades, intereses y problemas que surgen debido a la falta de recursos tecnológicos y conectividad en la comunidad.


• Cada grupo deberá crear un mapa conceptual sobre los aspectos investigados.


• Proporcionar recursos como libros, material de Internet y artículos para que los alumnos puedan realizar su investigación de manera adecuada y ampliar su conocimiento sobre el tema.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo deberá com