Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Adriana Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa, que consiste en investigar sobre algún aporte científico o tecnológico realizado en México o en otra nación.

  2. Introducción del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase se estudiarán los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico, y cómo han satisfecho las necesidades humanas en diferentes ámbitos.


Desarrollo:



  1. Presentación de una línea del tiempo de los hitos científicos y tecnológicos más relevantes a nivel nacional e internacional.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades humanas en diferentes ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles, alimentos) y cómo se han satisfecho a lo largo de la historia.

  3. División de los alumnos en grupos y asignación de un ámbito a investigar.

  4. Realización de la actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en el ámbito asignado.

  5. Los alumnos deberán recopilar información, seleccionar los aportes más relevantes y e