La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Discriminación y exclusión de lenguas minoritarias.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Presentar el problema de discriminación y exclusión de lenguas minoritarias.


• Plantear preguntas generadoras como: ¿Por qué es importante valorar la diversidad lingüística? ¿Qué consecuencias tiene la discriminación de lenguas minoritarias?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua minoritaria de México.


• Cada grupo investigará sobre la historia, características y situación actual de esa lengua.


• Los grupos presentarán sus hallazgos en forma de infografía o presentación oral en inglés.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la investigación crítica.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de valorar y preservar las lenguas minoritarias.


• Plantear acciones concretas para promover la inclusión y evitar la discriminación de estas lenguas.


• Asignar una tarea individual consistente en la creación de un organizador gráfico que resuma la información obtenida.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar los organizadores gr